Роль педагога в современном мире...

The role of the teacher in the modern world... / Modern dünyada öğretmenin rolü... / Roli i mësuesit në botën moderne...

Наша сестра Selma Bekteshi подняла важную тему: труд учителей, их преданность и усилия, направленные на формирование будущего наших детей. Однако, в последние годы мир образования претерпел значительные изменения, и эти изменения затронули не только систему обучения, но и самих учителей...

Хвала Аллаху, Которого мы восхваляем и к Которому взываем о помощи и прощении. Мы ищем защиты у Аллаха от зла наших душ и дурных дел. Кого Аллах ведет по прямому пути, того никто не сможет ввести в заблуждение. А кого Он оставит, того никто не наставит на прямой путь. Мы свидетельствуем, что нет никого достойного поклонения, кроме Одного Аллаха, и свидетельствуем, что Мухаммад — раб Аллаха и Посланник Его. А затем:

В Исламе учитель — это не просто профессия, а миссия, утвержденная Всевышним. Пророк Мухаммад (да благословит его Аллах и приветствует) сказал: «Лучший из людей — тот, кто учит людей благу». (Аль-Бухари). Обучение — это священный долг, возложенный на тех, кто несет свет знания в темные уголки невежества. Однако в наши дни учителя сталкиваются с беспрецедентными вызовами, которые требуют не только профессионализма, но и глубокой веры, терпения (сабра) и упования на Аллаха.

Мир изменился, и вместе с ним изменилась школа. Обязательное обучение стало скорее формальностью, чем реальной необходимостью. Дети считают, что знают больше учителей; родители, вместо того чтобы поддерживать педагогов, часто обвиняют их в проблемах, которые должны решаться совместно. Учителя столкнулись с новыми вызовами: технологиями, социальными проблемами, экономическим неравенством и политическими ограничениями. Но как мусульмане, мы должны помнить, что роль учителя в Исламе всегда была и остается одной из самых важных и уважаемых.

В Исламе учитель занимает особое место. Пророк Мухаммад (мир ему и благословение Аллаха) сказал: «Поистине, ученые являются наследниками пророков». (Абу Дауд, Тирмизи). Пророки не оставили после себя ни денег, ни имущества, но они оставили знания. Учителя — это те, кто продолжают эту миссию, передавая знания следующим поколениям.

Современные технологии, такие как WhatsApp, Teams, FaceTime и другие платформы, изменили процесс обучения. Учителя вынуждены адаптироваться к этим изменениям без должной поддержки. В Исламе знание всегда передавалось через прямое взаимодействие между учеником и учителем, что позволяло формировать личность, а не просто давать информацию. Но с развитием цифровых технологий процесс обучения стал менее личным. Мусульманское сообщество должно найти баланс между традиционными методами и современными технологиями, чтобы сохранить духовную и нравственную составляющую образования.

Кроме того, теперь учителя столкнулись с новыми социальными проблемами. Дети все чаще страдают от социальной тревожности, буллинга (агрессия) и депрессии. Родители, вместо того чтобы помогать, часто обвиняют учителей в недостатках своих детей. Экономическое неравенство также играет свою роль: семьи с «быстрыми деньгами» требуют высоких оценок для своих детей, не заботясь о реальных знаниях и усилиях.

Важно, чтобы учителя и родители совместно помогали детям справляться с этими трудностями, создавая атмосферу доверия и поддержки. Мусульманские школы и образовательные учреждения должны уделять особое внимание психологическому состоянию детей, помогая им развиваться духовно и морально. Учителя должны оставаться верными своим принципам и не поддаваться давлению. А общество должно поддерживать честных и искренних наставников, которые не идут на компромиссы в вопросах морали и справедливости.

В Исламе образование — это не просто передача знаний, но и воспитание личности. Пророк Мухаммад (мир ему и благословение Аллаха) сказал: «Лучший из вас — тот, кто изучает Коран и обучает ему других». (Бухари). Это напоминание о том, что знания должны быть направлены на благо общества и служение Аллаху. Учителя в Исламе должны быть примером для своих учеников. Они должны проявлять терпение (сабр), милосердие (рахма) и справедливость (адль). В современном мире, где дети сталкиваются с буллингом и социальной тревожностью, роль учителя как наставника становится еще более важной. Учитель должен быть тем, кто поддерживает, вдохновляет и помогает ученикам преодолевать трудности.

Экономическое неравенство — одна из самых серьезных проблем современного общества. В школах это проявляется в том, что дети из богатых семей часто получают больше возможностей, в то время как дети из менее обеспеченных семей остаются в тени. В Исламе справедливость — это один из основных принципов. Аллах говорит в Коране: «Воистину, Аллах повелевает вам поддерживать справедливость и делать добро». (Сура Ан-Нахль, 16:90).

Учителя должны стремиться к тому, чтобы каждый ученик, независимо от его социального и экономического статуса, имел равные возможности для получения знаний. Это не только их профессиональный долг, но и религиозная обязанность. В последние годы учителя все чаще сталкиваются с политическими ограничениями. Их заставляют молчать, лишают возможности выражать свое мнение. В Исламе свобода слова и справедливость имеют большое значение. Пророк Мухаммад (мир ему и благословение Аллаха) сказал: «Лучший джихад — это слово правды перед лицом несправедливого правителя». (Абу Дауд, Тирмизи).

Учителя должны быть голосом справедливости и правды, даже если это требует от них смелости и терпения. Они должны воспитывать в учениках критическое мышление и стремление к истине. Несмотря на все трудности, с которыми сталкиваются современные учителя, их миссия остается благородной и важной. Давайте поддержим их, проявим уважение и благодарность за их труд. 

Пусть Аллах даст им сил, терпения и мудрости в их нелегком деле. Аминь!

The role of the teacher in the modern world...

Our sister Selma Bekteshi raised an important topic: the work of teachers, their dedication and efforts aimed at shaping the future of our children. However, in recent years, the world of education has undergone significant changes, and these changes have affected not only the education system, but also the teachers themselves...

Praise be to Allah, whom we praise and to Whom we cry for help and forgiveness. We seek protection from Allah from the evil of our souls and evil deeds. Whomever Allah guides, no one can lead him astray. And whoever He leaves behind, no one will guide him to the right path. We testify that there is no one worthy of worship except Allah Alone, and We testify that Muhammad is the slave of Allah and His Messenger. And then:

In Islam, a teacher is not just a profession, but a mission approved by the Almighty. The Prophet Muhammad (peace and blessings of Allah be upon him) He said, "The best of men is the one who teaches people the good." (Al-Bukhari). Learning is a sacred duty imposed on those who bring the light of knowledge into the dark corners of ignorance. However, nowadays teachers face unprecedented challenges that require not only professionalism, but also deep faith, patience (sabra) and trust in Allah.

The world has changed, and the school has changed with it. Compulsory education has become more of a formality than a real necessity. Children believe that they know more than teachers; parents, instead of supporting teachers, often blame them for problems that should be solved jointly. Teachers are facing new challenges: technology, social issues, economic inequality, and political constraints. But as Muslims, we must remember that the role of a teacher in Islam has always been and remains one of the most important and respected.

In Islam, the teacher holds a special place. The Prophet Muhammad (peace and blessings of Allaah be upon him) said: "Indeed, the scholars are the heirs of the prophets." (Abu Dawood, Tirmidhi). The prophets left behind neither money nor possessions, but they left behind knowledge. Teachers are those who continue this mission, passing on knowledge to the next generations.

Modern technologies such as WhatsApp, Teams, FaceTime and other platforms have changed the learning process. Teachers are forced to adapt to these changes without proper support. In Islam, knowledge has always been transmitted through direct interaction between a student and a teacher, which made it possible to form a personality rather than just provide information. But with the development of digital technologies, the learning process has become less personal. The Muslim community must find a balance between traditional methods and modern technologies in order to preserve the spiritual and moral component of education.

In addition, teachers are now facing new social challenges. Children are increasingly suffering from social anxiety, bullying (aggression) and depression. Parents, instead of helping, often blame teachers for their children's shortcomings. Economic inequality also plays a role: families with "fast money" demand high grades for their children, without caring about real knowledge and effort.

It is important that teachers and parents work together to help children cope with these difficulties, creating an atmosphere of trust and support. Muslim schools and educational institutions should pay special attention to the psychological state of children, helping them develop spiritually and morally. Teachers must remain true to their principles and not succumb to pressure. And society should support honest and sincere mentors who do not compromise on issues of morality and justice.

In Islam, education is not just the transfer of knowledge, but also the upbringing of a personality. The Prophet Muhammad (peace and blessings of Allaah be upon him) said: "The best of you is the one who studies the Quran and teaches it to others." (Bukhari). This is a reminder that knowledge should be directed to the benefit of society and the service of Allah. Teachers in Islam should be an example for their students. They must show patience (sabr), mercy (rahma) and justice (adl). In today's world, where children face bullying and social anxiety, the role of a teacher as a mentor is becoming even more important. A teacher should be someone who supports, inspires, and helps students overcome difficulties.

Economic inequality is one of the most serious problems of modern society. In schools, this is reflected in the fact that children from wealthy families often get more opportunities, while children from less affluent families remain in the shadows. In Islam, justice is one of the basic principles. Allah says in the Quran: "Indeed, Allah commands you to uphold justice and do good." (Surah An-Nahl, 16:90).

Teachers should strive to ensure that every student, regardless of their social and economic status, has equal opportunities to acquire knowledge. This is not only their professional duty, but also their religious duty. In recent years, teachers have increasingly faced political restrictions. They are being silenced, deprived of the opportunity to express their opinions. In Islam, freedom of speech and justice are of great importance. The Prophet Muhammad (peace and blessings of Allah be upon him) said: "The best jihad is the word of truth in the face of an unjust ruler." (Abu Dawood, Tirmidhi).

Teachers should be the voice of justice and truth, even if it requires their courage and patience. They should teach students critical thinking and the pursuit of truth. Despite all the difficulties faced by modern teachers, their mission remains noble and important. Let's support them, show respect and gratitude for their hard work.

May Allah give them strength, patience and wisdom in their difficult task. Amen to that!

Modern dünyada öğretmenin rolü...

Kız kardeşimiz Selma Bekteshi önemli bir konuyu gündeme getirdi: öğretmenlerin çalışmaları, onların bağlılıkları ve çocuklarımızın geleceğini şekillendirmeye yönelik çabaları. Bununla birlikte, son yıllarda eğitim dünyası önemli değişikliklere uğradı ve bu değişiklikler sadece öğretim sistemini değil, öğretmenlerin kendilerini de etkiledi...

Hamd, hamd ettiğimiz, yardım ve bağışlanma için dua ettiğimiz Allah'a mahsustur. Canlarımızın ve kötülüklerimizin kötülüklerinden Allah'a karşı korunmak istiyoruz. Allah kimi hidayete erdirirse onu saptıracak kimse yoktur. Kimi bırakırsa onu kimse doğru yola eriştiremez. Tek başına Allah'tan başka ibadete layık kimsenin olmadığına şahitlik ediyoruz ve Muhammed'in Allah'ın kulu ve Resulü olduğuna şahitlik ediyoruz. Ve sonra:

İslam'da öğretmen sadece bir meslek değil, Yüce'nin onayladığı bir misyondur. Muhammed (Allah'ın selamı ve selamı onun üzerine olsun) dedi ki: »İnsanların en iyisi, insanlara iyiliği öğretendir." (Buhari). Öğrenme, bilginin ışığını cehaletin karanlık köşelerine taşıyanlara verilen kutsal bir görevdir. Ancak günümüzde öğretmenler, yalnızca profesyonellik değil, aynı zamanda derin inanç, sabır (sabra) ve Allah'a güvenmeyi de gerektiren benzeri görülmemiş zorluklarla karşı karşıyadır.

Dünya değişti ve onunla birlikte okul değişti. Zorunlu eğitim, gerçek bir gereklilikten çok bir formalite haline geldi. Çocuklar daha fazla öğretmen tanıdıklarına inanırlar; Ebeveynler, eğitimcileri desteklemek yerine, genellikle ortaklaşa ele alınması gereken sorunlar için onları suçluyorlar. Öğretmenler yeni zorluklarla karşı karşıya kaldılar: teknoloji, sosyal sorunlar, ekonomik eşitsizlikler ve siyasi kısıtlamalar. Ancak Müslümanlar olarak, İslam'da öğretmenin rolünün her zaman en önemli ve saygı duyulanlardan biri olduğunu ve olmaya devam ettiğini hatırlamalıyız.

İslam'da öğretmenin özel bir yeri vardır. Hz. Muhammed (as): «Şüphesiz alimler peygamberlerin mirasçılarıdır» dedi. (Ebu Davud, Tirmizi). Peygamberler geride ne para ne de mal bırakmışlardı, ama onlar bilgiyi geride bırakmışlardı. Öğretmenler, bilgiyi gelecek nesillere aktararak bu misyona devam edenlerdir.

WhatsApp, Teams, FaceTime ve diğer platformlar gibi modern teknolojiler öğrenme sürecini değiştirdi. Öğretmenler bu değişikliklere uygun destek olmadan uyum sağlamak zorunda kalıyorlar. İslam'da bilgi her zaman öğrenci ve öğretmen arasındaki doğrudan etkileşim yoluyla aktarıldı, bu da sadece bilgi vermekten ziyade bir bireyin oluşumuna izin verdi. Ancak dijital teknolojinin gelişmesiyle birlikte öğrenme süreci daha az kişisel hale geldi. Müslüman toplum, eğitimin manevi ve ahlaki bileşenini korumak için geleneksel yöntemler ile modern teknolojiler arasında bir denge kurmalıdır.

Ayrıca öğretmenler artık yeni sosyal sorunlarla karşı karşıya kaldılar. Çocuklar giderek artan bir şekilde sosyal kaygı, zorbalık (saldırganlık) ve depresyondan muzdariptir. Ebeveynler, yardım etmek yerine, çocuklarının eksiklikleri için öğretmenleri sık sık suçluyorlar. Ekonomik eşitsizlik de bir rol oynamaktadır: «hızlı parası» olan aileler, gerçek bilgi ve çabayı umursamadan çocukları için yüksek notlar talep etmektedir.

Öğretmenlerin ve ebeveynlerin, güven ve destek ortamı yaratarak çocukların bu zorluklarla başa çıkmalarına ortaklaşa yardımcı olmaları önemlidir. Müslüman okullar ve eğitim kurumları, çocukların ruhsal ve ahlaki açıdan gelişmelerine yardımcı olarak psikolojik durumlarına özel önem vermelidir. Öğretmenler ilkelerine sadık kalmalı ve baskıya boyun eğmemelidir. Ve toplum, ahlak ve adalet konularında taviz vermeyen dürüst ve samimi akıl hocalarını desteklemelidir.

İslam'da eğitim sadece bilginin aktarımı değil, aynı zamanda bireyin eğitimidir. Peygamberimiz (Allah'ın selamı ve bereketleri onun üzerine olsun) dedi ki: »İçinizin en iyisi, Kuran'ı okuyan ve onu başkalarına öğreten kişidir." (Buhari). Bu, bilginin toplumun iyiliği ve Allah'ın hizmetine yönelik olması gerektiğini hatırlatır. İslam'daki öğretmenler öğrencilerine örnek olmalıdır. Sabır (sabr), merhamet (rahma) ve adalet (adl) göstermelidirler. Çocukların zorbalık ve sosyal kaygıyla karşı karşıya kaldığı günümüz dünyasında, öğretmenin akıl hocası olarak rolü daha da önemli hale geliyor. Öğretmen, öğrencilerin zorlukların üstesinden gelmelerini destekleyen, ilham veren ve onlara yardım eden kişi olmalıdır.

Ekonomik eşitsizlik, modern toplumun en büyük sorunlarından biridir. Okullarda bu, varlıklı ailelerden gelen çocukların genellikle daha fazla fırsat elde ederken, daha az varlıklı ailelerden gelen çocukların gölgede kalmasıyla kendini gösterir. İslam'da adalet temel ilkelerden biridir. Allah Kuran'da şöyle der: "Şüphesiz Allah size adaleti sağlamanızı ve iyiliği sağlamanızı emreder»" (Nahl Suresi, 16:90).

Öğretmenler, sosyal ve ekonomik statülerine bakılmaksızın her öğrencinin bilgi edinmek için eşit fırsatlara sahip olmasını sağlamaya çalışmalıdır. Bu sadece onların mesleki görevi değil, aynı zamanda dini bir görevdir. Son yıllarda öğretmenler giderek artan bir şekilde siyasi kısıtlamalarla karşı karşıya kalmaktadır. Sessiz kalıyorlar, fikirlerini ifade etme fırsatlarından mahrum bırakılıyorlar. İslam'da ifade özgürlüğü ve adalet büyük önem taşımaktadır. Hz. Muhammed (Allah'ın selamı ve bereketleri onun üzerine olsun), «En güzel cihat, haksız bir hükümdar karşısında gerçeğin sözüdür» dedi. (Ebu Davud, Tirmizi).

Öğretmenler, cesaret ve sabır gerektirse bile adaletin ve gerçeğin sesi olmalıdır. Öğrencilerde eleştirel düşünmeyi ve hakikat arzusunu geliştirmelidirler. Modern öğretmenlerin karşılaştığı tüm zorluklara rağmen misyonları asil ve önemli olmaya devam ediyor. Onlara destek olalım, çalışmaları için saygı ve minnettarlık gösterelim.

Allah onlara zor işlerinde güç, sabır ve hikmet versin. Amen!

Roli i mësuesit në botën moderne...

Motra Jonë Selma Bekteshi ngriti një temë të rëndësishme: punën e mësuesve, përkushtimin dhe përpjekjet e tyre që synojnë formësimin e të ardhmes së fëmijëve tanë. Sidoqoftë, vitet e fundit, bota e arsimit ka pësuar ndryshime të rëndësishme, dhe këto ndryshime kanë prekur jo vetëm sistemin arsimor, por edhe vetë mësuesit...

Falënderimi i qoftë Allahut, të cilin e lavdërojmë dhe Të Cilit i qajmë për ndihmë dhe falje. Ne kërkojmë mbrojtje Nga Allahu nga e keqja e shpirtrave tanë dhe veprat e këqija. Kushdo Që udhëzon Allahu, askush nuk mund ta çojë atë në rrugë të gabuar. Dhe kushdo që ai lë pas, askush nuk do ta drejtojë atë në rrugën e duhur. Dëshmojmë se nuk ka njeri të denjë për adhurim përveç Allahut Të Vetëm, dhe dëshmojmë se Muhamedi është rob i Allahut dhe I Dërguari i tij. Dhe pastaj:

Në Islam, një mësues nuk është vetëm një profesion, por një mision i miratuar nga I Plotfuqishmi. Profeti Muhamed (paqja dhe bekimet e Allahut qofshin mbi të) ai tha: "më i miri i njerëzve është ai që u mëson njerëzve të mirën."(Al-Bukhari). Të mësuarit është një detyrë e shenjtë e imponuar ndaj atyre që sjellin dritën e dijes në qoshet e errëta të injorancës. Megjithatë, në ditët e sotme mësuesit përballen me sfida të papara që kërkojnë jo vetëm profesionalizëm, por edhe besim të thellë, durim (sabër) dhe besim te Allahu.

Bota ka ndryshuar, dhe shkolla ka ndryshuar me të. Arsimi i detyrueshëm është bërë më shumë një formalitet sesa një domosdoshmëri e vërtetë. Fëmijët besojnë se dinë më shumë se mësuesit; prindërit, në vend që të mbështesin mësuesit, shpesh i fajësojnë ata për problemet që duhet të zgjidhen bashkërisht. Mësuesit po përballen me sfida të reja: teknologjia, çështjet sociale, pabarazia ekonomike dhe kufizimet politike. Por si Myslimanë, duhet të kujtojmë se roli i një mësuesi në Islam ka qenë gjithmonë dhe mbetet një nga më të rëndësishmit dhe më të respektuarit.

Në Islam, mësuesi mban një vend të veçantë. Profeti Muhamed (paqja dhe bekimet E Allahut qofshin mbi të) tha: "Me të vërtetë, dijetarët janë trashëgimtarët e profetëve."(Ebu Davudi, Tirmidhi). Profetët nuk lanë pas as para, as pasuri, por lanë pas dije. Mësuesit janë ata që e vazhdojnë këtë mision, duke ua kaluar njohuritë brezave të ardhshëm.

Teknologjitë moderne si WhatsApp, Teams, FaceTime dhe platforma të tjera kanë ndryshuar procesin e të mësuarit. Mësuesit detyrohen të përshtaten me këto ndryshime pa mbështetjen e duhur. Në Islam, njohuritë janë transmetuar gjithmonë përmes ndërveprimit të drejtpërdrejtë midis një studenti dhe një mësuesi, gjë që bëri të mundur formimin e një personaliteti sesa thjesht sigurimin e informacionit. Por me zhvillimin e teknologjive dixhitale, procesi i të mësuarit është bërë më pak personal. Komuniteti Mysliman duhet të gjejë një ekuilibër midis metodave tradicionale dhe teknologjive moderne në mënyrë që të ruajë përbërësin shpirtëror dhe moral të arsimit.

Përveç kësaj, mësuesit tani po përballen me sfida të reja shoqërore. Fëmijët po vuajnë gjithnjë e më shumë nga ankthi shoqëror, ngacmimi (agresioni) dhe depresioni. Prindërit, në vend që të ndihmojnë, shpesh fajësojnë mësuesit për të metat e fëmijëve të tyre. Pabarazia ekonomike gjithashtu luan një rol: familjet me" para të shpejta " kërkojnë nota të larta për fëmijët e tyre, pa u kujdesur për njohuritë dhe përpjekjet e vërteta.

Shtë e rëndësishme që mësuesit dhe prindërit të punojnë së bashku për të ndihmuar fëmijët të përballen me këto vështirësi, duke krijuar një atmosferë besimi dhe mbështetjeje. Shkollat dhe institucionet arsimore myslimane duhet t'i kushtojnë vëmendje të veçantë gjendjes psikologjike të fëmijëve, duke i ndihmuar ata të zhvillohen shpirtërisht dhe moralisht. Mësuesit duhet të qëndrojnë besnikë ndaj parimeve të tyre dhe të mos i nënshtrohen presionit. Dhe shoqëria duhet të mbështesë mentorë të ndershëm dhe të sinqertë që nuk bëjnë kompromis për çështjet e moralit dhe drejtësisë.

Në Islam, edukimi nuk është vetëm transferimi i njohurive, por edhe edukimi i një personaliteti. Profeti Muhamed (paqja dhe bekimi I Allahut qofshin mbi të) tha: "më i miri prej jush është ai që studion Kur'anin dhe ua mëson të tjerëve."(Bukhari). Kjo është një kujtesë se dija duhet të drejtohet në dobi të shoqërisë dhe në shërbim të Allahut. Mësuesit në Islam duhet të jenë shembull për nxënësit e tyre. Ata duhet të tregojnë durim (sabr), mëshirë (rahma) dhe drejtësi (adl). Në botën e sotme, ku fëmijët përballen me ngacmime dhe ankth shoqëror, roli i një mësuesi si mentor po bëhet edhe më i rëndësishëm. Një mësues duhet të jetë dikush që mbështet, frymëzon dhe ndihmon studentët të kapërcejnë vështirësitë.

Pabarazia ekonomike është një nga problemet më serioze të shoqërisë moderne. Në shkolla, kjo reflektohet në faktin se fëmijët nga familje të pasura shpesh marrin më shumë mundësi, ndërsa fëmijët nga familje më pak të pasura mbeten në hije. Në Islam, drejtësia është një nga parimet themelore. Allahu thotë në Kuran: "Me të vërtetë, Allahu ju urdhëron që të përkrahni drejtësinë dhe të bëni mirë."(Surah An-Nahl, 16:90).

Mësuesit duhet të përpiqen të sigurojnë që çdo student, pavarësisht nga statusi i tyre social dhe ekonomik, të ketë mundësi të barabarta për të fituar njohuri. Kjo nuk është vetëm detyra e tyre profesionale, por edhe detyra e tyre fetare. Vitet e fundit, mësuesit janë përballur gjithnjë e më shumë me kufizime politike. Ata po heshtin, po privohen nga mundësia për të shprehur mendimet e tyre. Në Islam, liria e fjalës dhe drejtësia kanë një rëndësi të madhe. Profeti Muhamed (paqja dhe bekimet e Allahut qofshin mbi të) tha: "xhihadi më i mirë është fjala e së vërtetës përballë një sundimtari të padrejtë."(Ebu Davudi, Tirmidhi).

Mësuesit duhet të jenë zëri i drejtësisë dhe i së vërtetës, edhe nëse kërkon guximin dhe durimin e tyre. Ata duhet t'u mësojnë studentëve të menduarit kritik dhe ndjekjen e së vërtetës. Përkundër të gjitha vështirësive me të cilat përballen mësuesit modernë, misioni i tyre mbetet fisnik dhe i rëndësishëm. Le t'i mbështesim, të tregojmë respekt dhe mirënjohje për punën e tyre të palodhur.

Allahu u dhëntë forcë, durim dhe urtësi në detyrën e tyre të vështirë. Amen për këtë!